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夯实基础,大面积提升初中生的写作能力
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摘要
写作是用文字表达和交流的一种方式。很多初中生苦恼于写作'无米下炊',教师执着于套路训练,导致学生不会正确地表达自己。本文从加强阅读、背诵仿写、手写真情、事后修改四方面浅谈如何提升初中生的写作能力,旨在找出学生困惑的根源,解决问题,让学生预约学习,轻松写作。
作者
袁银峰
机构地区
江苏省如东县长沙初中
出处
《写作(下)》
2016年第7期10-11,共2页
Writing
关键词
写作
初中生
提升能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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