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让初中生感受生活的习作策略思考
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摘要
作文是初中课程教学的重要内容,对提高学生的语言表达技能,更好地学习语文知识具有重要作用。为促进作文教学效果的提升,应该注重作文教学与日常生活的联系。文章结合初中作文教学的具体内容,就如何让初中生感受生活,提高习作水平提出相应对策,希望能为教学活动的开展提供启示。
作者
陈李荣
机构地区
江苏省如东县袁庄镇袁庄初级中学
出处
《写作(下)》
2016年第7期15-16,60,共3页
Writing
关键词
初中语文教学
习作策略
生活实践
素材积累
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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