期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让初中生感受生活的习作策略思考
原文传递
导出
摘要
作文是初中课程教学的重要内容,对提高学生的语言表达技能,更好地学习语文知识具有重要作用。为促进作文教学效果的提升,应该注重作文教学与日常生活的联系。文章结合初中作文教学的具体内容,就如何让初中生感受生活,提高习作水平提出相应对策,希望能为教学活动的开展提供启示。
作者
陈李荣
机构地区
江苏省如东县袁庄镇袁庄初级中学
出处
《写作(下)》
2016年第7期15-16,60,共3页
Writing
关键词
初中语文教学
习作策略
生活实践
素材积累
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
6
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
蔡国良.
作文生活化教学策略[J]
.文学教育(中),2014(6):124-124.
被引量:3
2
吕巧玲,汪莉.
新课程背景下初高中作文教学衔接策略初探[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(6):95-98.
被引量:7
3
丁继慧.
依托教材文本优化学生习作之策略思考[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2015(6):49-50.
被引量:1
4
林培练.
走入生活,流露真情——应试作文追求“有我之境”的研究[J]
.语文知识,2016,0(5):70-73.
被引量:2
5
张万春.
提高初中生作文水平初探[J]
.语文建设,2013(01X):10-11.
被引量:6
6
王君舟.
试谈提高初中生写作能力的有效方法[J]
.学周刊(中旬),2014(5):29-29.
被引量:1
二级参考文献
11
1
陈佳,温士筠.
近三十年作文讲评研究综述[J]
.语文教学之友,2012,31(4):28-31.
被引量:3
2
叶澜.
让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J]
.教育研究,1997,18(9):3-8.
被引量:2821
3
张志公.张志公语文教育论集[M].人民教育出版社,1994.
4
教育部.全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[M].北京师范大学出版社,2001.
5
教育部.普通高中语文课程标准(实验)[M].人民教育出版社,2003.17.
6
林定友.真性情 真体验 真表达——新课程背景下的初中作文教学探讨[J].现代阅读(教育版).2011(08)
7
马智君.
湖南省初中生活化作文教学改革整体实验报告[J]
.当代教育论坛(校长教育研究),2008(4):5-11.
被引量:2
8
张淑丽.
作文因生活而美丽[J]
.教育教学论坛,2011(30):83-84.
被引量:4
9
吴慧红.
返璞归真,文气升华——构建鲜活灵性的作文教学之路[J]
.语文月刊,2012(5):56-59.
被引量:2
10
张文科.
作文教学要教育学生爱写作文,爱说真话[J]
.新课程(教研版),2012(5):110-110.
被引量:2
共引文献
14
1
石尉峰.
如何在作文教学中培养学生的思维能力[J]
.文理导航,2015(4):7-7.
2
顾程.
抓住特点介绍动物[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2016(11):75-76.
3
黄震宇.
农村中学作文教学之我见[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(29):196-196.
4
谢宗梁.
寻觅写作之径,开启写作之旅——高一语文作文教学反思与探索[J]
.生活教育,2016,0(22):53-55.
被引量:1
5
吴丹,王翠霞.
近十年作文教学研究综述[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(7):4-6.
6
黄镩.
新课程背景下初高中作文教学衔接策略初探[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(10):30-31.
被引量:1
7
曾贞.
关于初中生活化作文教学策略的几点思考[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(14):15-16.
被引量:2
8
王世全.
提高初中生写作能力的策略研究[J]
.中学生作文指导,2019,0(17):63-63.
9
杨骥良.
新课程背景下初高中作文教学衔接策略初探[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(16):98-99.
被引量:1
10
张雅英.
基于核心素养的小学习作选材与运用策略研究[J]
.生活教育,2020(10):47-50.
1
王曌君.
浅谈如何有效实施小学语文朗读教学[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(11):213-213.
2
李智敏.
浅谈小学语文教学中的朗读训练[J]
.文理导航,2012(6):79-79.
3
方天伦.
小学语文教学中的朗读训练[J]
.读写算(教育导刊),2012(8):99-99.
4
张婷婷.
中考语文“积累与运用”的复习应考策略[J]
.中学语文教学,2008(5):66-67.
5
杨青.
浅谈师范生在小学语文教学中如何进行朗读训练[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(6):74-74.
被引量:2
6
王爱华.
加强朗读训练 提高语文素养[J]
.小学教学参考(语文版),2009(8):19-19.
7
杨林素.
小学英语课堂教学改革浅析[J]
.文理导航(教育研究与实践),2013(6):62-62.
被引量:1
8
冯世昌,关华玲.
论如何加强小学语文朗读训练[J]
.都市家教(下半月),2012(8):163-164.
9
刘知端.
浅谈小学语文教学中的朗读训练[J]
.动动画世界(教育技术研究),2012(5):134-134.
10
桑杰.
深入理解文本 抓好朗读训练[J]
.时代报告(学术版),2011(10X):55-55.
写作(下)
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部