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创新教学思维,提升作文教学的有效性

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摘要 作文教学在初中语文教学中处于一个重要的地位,是语文教学的重点。如何激发学生的写作兴趣,掌握写作技巧,有效提高学生的作文能力,是当前语文教师应该思考的问题。笔者通过阅读渗透、教师写下水文、小组合作优化写作提纲等创新教学模式来提升学生的写作技巧,更重要的是教师要为学生提供观察社会、感悟生活的机会,鼓励学生写出自己的真情实感,不断提升写作质量与水平。
作者 陈建帮
出处 《写作(下)》 2016年第7期68-69,共2页 Writing
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