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读写结合,有效渗透批判性思维
被引量:
1
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摘要
批判性思维是人类文明发展的重要基点,是一种高阶的思维能力,可以应用于各种学科。语文课堂可以通过'搜集材料,质疑权威观点''建构模型,重组语篇材料''知识转换,挖掘隐含信息'和'表征评价,监控写作过程'等办法,让学生精读、敢说、会写,让读与写完美结合。
作者
杨志民
机构地区
浙江省义乌市第二中学
出处
《写作(下)》
2016年第9期21-22,25,共3页
Writing
基金
中国教师发展基金会“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”课题组下子课题“在阅读教学中建构批判性思维阅读经验的研究”
关键词
高中语文
批判性思维
读写结合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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