溯本求源,追寻作文教学的经典策略

作文伴随着人们跨越到现在,它一直以无声无息的姿态,记录着我们的文化底蕴和思想内涵。作文的形式在慢慢改变,但精髓却是相通的。教师应该引导学生在多读多写、频繁修改、积极模仿和循序渐进中继承写作的文化精髓,充分利用写作的经典策略,这样才能使初中学生在写作上青云直上,突飞猛进。