优组材料,让议论文论证“鞭辟入里”

初中生在刚刚尝试议论文创作的时候往往不知道该如何入手,在选择材料充当论据的时候往往只能就事论事,缺乏深度。本文拟从'善于联想,丰富论据''推理假设,层层深入''同类互补,详略得当'和'化用引用,技高一筹'等角度,探析如何指导学生优选材料,让论据更为充分,让论证更为精妙。