期刊文献+

从“简单”走向“极致”——童韵作文教学的探索与实践

原文传递
导出
摘要 童韵作文教学,它的教学方法是简单的,教学成效是'极致'的。它强调以生活为源,以生长为轴,以生趣为翼,以学生的发展为目标,优选有效的教学方法和策略,引导学生写作。
作者 卞月娥
出处 《写作(下)》 2016年第12期28-29,共2页 Writing
  • 相关文献

参考文献3

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部