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从“简单”走向“极致”——童韵作文教学的探索与实践
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摘要
童韵作文教学,它的教学方法是简单的,教学成效是'极致'的。它强调以生活为源,以生长为轴,以生趣为翼,以学生的发展为目标,优选有效的教学方法和策略,引导学生写作。
作者
卞月娥
机构地区
江苏省盐城市北龙港小学
出处
《写作(下)》
2016年第12期28-29,共2页
Writing
关键词
童韵作文
教学
探索
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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