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群文读写,要落实到“点”上 被引量:1

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摘要 群文阅读,对于拓展学生的阅读量、提高学生的阅读水平有很大的好处。在写作教学中可以结合群文阅读,提高学生的写作兴趣。本文拟从'内外结合,确定话题''点面交融,张弛有度''求同求异,发展思维'和'预设为主,引导生成'等方面,探析如何开展群文读写,提高学生的写作水平。
作者 王凤明
出处 《写作(下)》 2016年第12期37-38,共2页 Writing
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