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以“我”为中心,指导学生以手写“心”

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摘要《语文课程标准》提出在语文教学中要强调学生的主体性,而构建'有我'写作课堂则能更好地培养学生的兴趣,拉近学生和写作之间的距离,更加有助于体现语文教学的人文性。教师可以在立意、构思、表达和主题等方面构建'有我'的课堂,让学生逐步深入,尝试以手写心。

作者张炜

机构地区江苏省通州高级中学

出处《写作（下）》 2016年第12期41-42,共2页 Writing

关键词高中语文写作指导 “有我”课堂

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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