期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析大学英语翻译教学的问题与应对策略
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
随着全球化的不断深入,中国在国际上的影响力越来越受人瞩目,中国与世界的交流也变得越来越频繁,这种大环境的改变为英语的广泛运用提供了更加广阔的空间,英语翻译人才也变得更加受欢迎和被认可,高校作为培养英语翻译人才的主要场所,在英语翻译教学中却存在着诸多问题,严重影响英语翻译型人才的培养。本文将从大学英语翻译教学存在的问题入手,试着探讨改善英语翻译教学的对策。
作者
彭芳
机构地区
新乡学院
出处
《写作(下)》
2016年第12期77-78,共2页
Writing
关键词
大学英语
英语翻译
问题与应对策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
1
共引文献
70
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
穆雷.
翻译教学:翻译学建设的重要组成部分——兼评刘宓庆《翻译教学:实务与理论》[J]
.中国翻译,2004,25(4):59-63.
被引量:71
二级参考文献
12
1
罗选民.
中国的翻译教学:问题与前景[J]
.中国翻译,2002,23(4):56-58.
被引量:396
2
陈恪清.
大学英语教学翻译和翻译教学的思考[J]
.外语与外语教学,2002(7):42-44.
被引量:138
3
吴启金.
翻译教育要进一步与市场需求相衔接[J]
.外语与外语教学,2002(7):45-48.
被引量:31
4
柯平,鲍川运.
世界各地高校的口笔译专业与翻译研究机构(中)[J]
.中国翻译,2002,23(5):52-59.
被引量:24
5
朱立元.
超越二元对立的思维方式——关于新世纪文艺学、美学研究突破之途的思考[J]
.文艺理论研究,2002(2):2-9.
被引量:42
6
冯毓云.
二元对立思维的困境及当代思维的转型[J]
.文艺理论研究,2002(2):10-18.
被引量:19
7
周宪.
从一元到多元[J]
.文艺理论研究,2002(2):19-24.
被引量:15
8
让·德利尔著.孙慧双译.翻译理论与翻译教学[M].北京:国际文化出版公司出版,l 988.
9
Kussmaul, Paul. Translating the Translator[M]. John Benjamins Publishing Company, 1995.
10
Malmkjaer, Kirsten (ed.). Translation & Language Teaching[C].St. Jerome Publishing, 1998.
共引文献
70
1
刘世晓.
从成语汉英翻译策略到教学翻译——由一道句子翻译练习说起[J]
.文教资料,2007(4).
2
曹琦.
近五年我国笔译教学研究状况[J]
.玉溪师范学院学报,2007,23(9):66-72.
被引量:3
3
胡安江.
再论翻译教学[J]
.中山大学研究生学刊(社会科学版),2006,27(2):127-134.
被引量:1
4
武光军.
翻译课程设计的理论体系与范式[J]
.中国翻译,2006,27(5):14-19.
被引量:30
5
何树林,刘悦明.
“支架式”翻译网络教学研究[J]
.东华理工学院学报(社会科学版),2007,26(1):56-59.
被引量:4
6
潘华凌,陈志杰.
论建构主义视阈下翻译人才知识结构的建构——兼议教学翻译和翻译教学的区分[J]
.宜春学院学报,2007,29(3):154-159.
被引量:7
7
张桂琴.
汉译法教学:理念和实践[J]
.河北大学学报(哲学社会科学版),2007,32(4):119-121.
8
丁新华.
中国翻译教学途径探索——兼与穆雷教授商榷[J]
.湖南医科大学学报(社会科学版),2007,9(1):135-138.
被引量:3
9
李忠华.
翻译课堂教学互动模式探讨[J]
.沙洋师范高等专科学校学报,2007,8(4):83-85.
被引量:4
10
王晨颖.
翻译教学与教学翻译在小语种本科阶段翻译课中的应用[J]
.语文学刊(高等教育版),2008(6):118-121.
被引量:3
同被引文献
3
1
李超.
商务英语翻译过程中存在的问题和改进策略[J]
.英语广场(学术研究),2015(4):30-31.
被引量:3
2
蒋宪芳.
目的论视角下的科技英语翻译策略研究[J]
.考试周刊,2015,0(94):76-76.
被引量:6
3
董晓洁.
浅析科技英语的特点及其翻译策略[J]
.海外英语,2011(2X):99-100.
被引量:4
引证文献
1
1
梁春媚.
科技英语翻译常见错误及其改善策略[J]
.校园英语,2019,0(49):231-232.
1
陈静.
初中英语教学常见问题与应对策略[J]
.新课程学习(下),2013(4):106-106.
2
刘巍.
高职院校英语听力学习中的主要问题与应对策略[J]
.黑龙江科技信息,2011(25):236-236.
3
陈玉贞.
从互文性视角谈公示语汉英翻译的问题与应对策略——以昆明市公示语汉英翻译为例[J]
.青春岁月,2013,0(11):151-151.
4
廖映红.
现代汉语教学常见问题与应对策略[J]
.文学教育,2015(22):108-108.
5
王海燕,周光明.
大学英语听力教学的问题与应对策略[J]
.海南师范学院学报(社会科学版),2003,16(5):95-97.
被引量:8
6
郭文琦.
高职英语翻译教学问题与应对策略探讨[J]
.济南职业学院学报,2012(2):96-97.
7
刘孟兰,张彬粉.
高职英语教学中的3S中心模式[J]
.天津市经理学院学报,2010(1):75-76.
8
张文鹤,张汨.
外宣英译:问题与应对策略[J]
.思想战线,2011,37(S1):436-437.
被引量:2
9
张娜.
项目教学法下的英语翻译教学改革[J]
.大家,2012(17):145-146.
被引量:2
10
宁静.
大学英语翻译教学研究综述[J]
.校园英语,2016,0(9):81-81.
写作(下)
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部