比较阅读,始得文言教学真滋味

将两篇或两篇以上的相应的文章结合在一起,通过比较、剖析、鉴别,探寻出其中的异同点,进而由此及彼,同中求异、异中求同、深化理解、提高认知,实现创造性阅读,培养学生观察、理解、分析以及探究的能力。