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鞭辟入里,议论文重在“分析”
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摘要
议论文写作中,不仅要指导学生如何立意,设定议论文的中心思想,还要教会学生如何分析,因为只有分析合情合理、鞭辟入里,才能让议论文更具有说服力。教师通过背景分析、措施分析、角度分析和要素分析等方法,培育高中学生的逻辑思维能力。
作者
孙伟
张学山
机构地区
山东省平邑第一中学
出处
《写作(下)》
2017年第1期20-21,共2页
Writing
关键词
高中语文
议论文写作
逻辑思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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