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建构活动型课堂,指导作文的审题立意
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1
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摘要
'意'犹如作文的'统帅',作文立意的精准度直接影响着作文的质量。那么,如何指导高中生消除对写作的畏惧心理,引领学生尽情投入到写作训练中去?教师可以尝试建构活动型课堂,不断培养高中生的科学精神,充盈其人文底蕴,鼓励其自主发展,提升其参与度,以期有效指导学生的审题立意。
作者
孙磊
王玲
机构地区
山东省桓台第一中学
出处
《写作(下)》
2017年第1期29-30,共2页
Writing
关键词
高中语文
审题立意
活动型课堂
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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