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建构活动型课堂,指导作文的审题立意 被引量:1

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摘要 '意'犹如作文的'统帅',作文立意的精准度直接影响着作文的质量。那么,如何指导高中生消除对写作的畏惧心理,引领学生尽情投入到写作训练中去?教师可以尝试建构活动型课堂,不断培养高中生的科学精神,充盈其人文底蕴,鼓励其自主发展,提升其参与度,以期有效指导学生的审题立意。
作者 孙磊 王玲
出处 《写作(下)》 2017年第1期29-30,共2页 Writing
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