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惟真 高效 自主——建构“真学式”语文课堂的实践与探索

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摘要 惟真、高效、自主的语文课堂是'真学式'课堂的必备要素和条件。在'真学式'语文课堂中,教师要将'说真话,做真人,求真知'内化为学生自觉的追求,而建构一个惟真的课堂,让学生在课堂学习中更加高效,能够进行自主探究,从而全面提升语文综合能力。
作者 王燕
出处 《写作(下)》 2017年第1期62-63,共2页 Writing
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