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拓宽设计思路,聚焦小学语文教学实践
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摘要
小学语文教学中,课堂教学发挥着无可替代的作用。教师必须充分利用课堂教学,拓宽教学思路,营造浓郁的学习氛围,激活学生的学习兴趣。课堂教学中的导语设计、关键性问题、课外拓展延伸活动等都是语文教学的关键,教师要给予高度重视,并创新设计流程和设计思路,彰显小学语文的教学特性。
作者
王文磊
机构地区
河北省邯郸市邯山区育德路小学
出处
《写作(下)》
2017年第2期80-81,84,共3页
Writing
关键词
教学设计
实践
拓展
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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