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创新教法设计,培养小学语文学习良好习惯
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摘要
良好的学习习惯是学生学好语文的基础和关键。小学阶段,尤其是小学低年级阶段是培养学生学习习惯最为重要的时期。教师的参与是培养学生良好习惯的重要途径。在小学语文的教育教学实践中,教师要创新教学方法和形式,培养学生听、说、读、写的能力,让学生在学习中获得全面发展。
作者
许春兰
机构地区
江苏省苏州高新区实验小学
出处
《写作(下)》
2017年第2期82-84,共3页
Writing
关键词
低年级
习惯
指导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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