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借助看图写话 引导创意表达

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摘要 看图写话是小学语文教学过程中的重要一环,是针对小学生想、说、写能力的一种综合训练。教师可以通过引导学生有序观察、充分思考、大胆想象和灵动写作,使小学生们看图写话的水平逐步走向由心入手、以手写心的最高境界。
作者 季军丰
出处 《写作(下)》 2017年第4期69-70,共2页 Writing
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