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巧用习作阵地 培育情商之树
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摘要
作文教学在语文教学中占有极其重要的地位,是提高学生素质的重要途径。但是就目前的语文教学来看,作文却是绝大多数学生最为困难的、最为消极的学习领域。要改变这种状况,教师不能一味向学生传授写作技巧,要注意培养他们的'情商',积淀综合素养。
作者
刘芳
机构地区
深圳市光明新区东周小学
出处
《写作(下)》
2017年第4期85-86,共2页
Writing
关键词
情商
作文教学
兴趣
情感
激励
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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