新视野下大学生的应用写作能力培养研究

应用写作不同于其他类型的写作,应用写作具有很强的实践性,来源于社会又服务于社会,与人们的日常生活、工作关系密切。随着信息时代的来临,信息、数据、知识等在网络高度集中,此类内容的交流、加工都根植于应用写作。基于此,培养大学生的应用写作能力凸显了其重要性。本文从取舍教学内容,更新教学手段;强化阅读,培养思维习惯;构建完善的实训体系,突破传统;加强应用文写作的职业性和时代性等四个方面展开分析。