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初中班主任如何指导学生写好心理健康日记
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摘要
本文分析了写日记对初中学生进行心理疏导的重要性,提出了班主任指导学生写好心理健康日记的有效方法。
作者
巩丽君
刘珊玉
机构地区
山东省桓台县城南学校
山东省桓台县实验学校
出处
《写作(下)》
2017年第7期41-42,共2页
Writing
关键词
初中
心理健康
日记
心理指导
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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