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小学应创新个性化作文教学
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摘要
作文教学的创新意识贵在凸显学生的个性。小学作文教学应把个性化作为一个关键的切入点。个性化作文教学贵在引导学生真情投入,用个性化的语言将自己内心真实的感情和感觉表达出来。
作者
陈凤蕾
机构地区
山东省淄博市临淄区皇城镇中心小学
出处
《写作(下)》
2017年第7期66-67,共2页
Writing
关键词
创新
写作
共鸣
素材表达
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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