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指导微写作,语文"大"艺术
被引量:
1
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摘要
随着信息技术的不断发展,微博被更多的人所接受,随之衍生而出的微写作也日益深入人心。教师可以利用微写作这种全新的写作模式,通过引导点拨、正向激励、读写结合和联系生活等途径,启发、指导学生进行微写作,让学生养成良好的写作习惯,令其爱上写作。
作者
冯海红
机构地区
如东县苴镇新光初中
出处
《写作(下)》
2017年第8期20-21,共2页
Writing
关键词
初中语文
写作教学
微写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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