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探寻习作的源头活水——如何让小学生作文有话可写

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摘要 让学生有话可写是小学作文教学成功的关键,教会学生真正会'玩',引导学生将阅读和写作联系起来,想方设法丰富孩子的生活,学生的习作材料会像源头活水一样自然冒出。
作者 柳永忠
出处 《写作(下)》 2017年第9期36-38,共3页 Writing
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