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浅谈小学生数学日记写作能力的培养
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摘要
培养小学生写日记不仅仅是语文教师的专利,数学教师也有责任培养学生在数学方面的写日记的习惯。学生通过写数学日记可以提高数学的学习兴趣,可以使学生更好地理解所学的数学知识,更可以提高学生的数学应用能力和教学的有效性。
作者
张玉婷
高哲
机构地区
山东省淄博市周村区南郊镇中心小学
山东省淄博市周村区北郊镇南营小学
出处
《写作(下)》
2017年第9期50-51,共2页
Writing
关键词
小学生
数学日记
写作能力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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