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基于学生思维能力培养的初中语文教学策略研究
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摘要
为了探索在初中语文教学中促进学生思维能力发展的具体方法,首先从教师与学生两个方面对当前阶段初中语文教学中所存在的问题进行了分析,并从重视学生思维能力培养、目标与计划、教学情景创设、联想等方面论述了具体的教学策略,旨在促进初中生思维能力的进一步拓展。
作者
严文娟
机构地区
遵义市第六中学
出处
《写作(下)》
2017年第10期34-35,共2页
Writing
关键词
学生
思维能力
初中语文
语文版教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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