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向精准处发力,以“蚂蚁之眼”读写结合
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摘要
写作是进行创造性表述的过程,阅读和写作两者紧密相联,缺一不可。教师要让学生尝试在读写结合的过程中,将注意力放在文本的细节处,巧妙运用'蚂蚁之眼'挖掘细节处的写作技巧,从而更好地提高写作能力。
作者
赖允燮
机构地区
苏州工业园区唯亭学校
出处
《写作(下)》
2017年第10期52-53,共2页
Writing
关键词
小学语文
作文教学
读写结合
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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