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保护小学生的写作积极性
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摘要
至于写作技巧,只要孩子们乐于动笔,肯写作,通过教师的悉心指导,终会提高的。一旦学生没了写作积极性,对写作失去了兴趣,那么作文教学也就真的失掉了源头活水,无可救药了。小学作文教学的根本还是在于保护孩子们的写作热情,提高其写作的兴趣,形成持久的写作动力。
作者
国菁
机构地区
临淄区皇城镇中心小学
出处
《写作(下)》
2017年第10期63-64,共2页
Writing
关键词
兴趣
热情
积极性
技巧
经历
生活
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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