试论数学写作能力的培养

在小学数学的课堂教学中,重视学生在数学学习过程中表现出来的情感态度的变化,是数学老师应该完成的教学目标之一,那么怎样才能正确了解和客观评价学生表现出来的情态态度变化呢?本文从数学写作方面进行了尝试与探究。