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遵循人本理念,激活写作主体能动性

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摘要 不少学生在写课堂作文时总是感到才思枯竭,不知道该从何处入手进行创作。教师要本着人本理念,鼓励学生积极联系生活,从中寻找有趣的写作素材;鼓励学生在调动情感的过程中写出真情实感;在指导学生写作时,让学生尝试专注于阐述自己的真实体验,写出细节;同时教师还要尊重学生的个性,让学生写出更具有创新精神的文章。
作者 鞠僖格
出处 《写作(下)》 2017年第11期58-59,共2页 Writing
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