读写结合,渗透英语知识迁移意识

阅读与写作是语言学习的一对孪生兄弟,阅读是写作的前提和基础,写作又能生发阅读的动力,两者紧密相关。通过设置图标,能让学生在最短的时间内把握文本的主要内容;辅以悟读,联系与之相关的语境,扫除陌生词语的障碍。从阅读中积累名句,并灵活地运用到写作中,增加文采与文学底蕴;从阅读中总结文本的谋篇布局的艺术,为写作搭建合理的框架。只要阅读与写作两手抓,渗透英语知识的迁移意识,定能写出妙手文章。