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注重日常积累,提高初中作文教学有效性
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摘要
在初中作文教学中,教师应该注重培养学生的日常积累,在潜移默化的教学影响下,提升学生的作文能力和作文素养。笔者就如何在日常教学中提高初中作文教学成效进行分析。
作者
武芹
机构地区
江苏省盐城市初级中学
出处
《写作(下)》
2017年第12期13-14,共2页
Writing
关键词
日常积累
初中作文
有效性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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