期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈阅读教学中的“咬文嚼字” 被引量：1

原文传递

导出

摘要 '咬文嚼字'是汉语言教学的重要特点之一,因为源远流长的汉语言的生命力在特定语言环境的文字之中;'咬文嚼字'是传统语文教学的精华之一,因为熟读精思的'精思'在文字上;'咬文嚼字'是掌握汉语言基本功的必然要求之一,因为善读善写的关键在文字的推敲上。

作者何珍

机构地区宜兴市广汇实验小学

出处《写作（下）》 2017年第12期59-60,共2页 Writing

关键词 “咬文嚼字”的切入点 “咬文嚼字”的效益点

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1李素清,张红妹.咬文嚼字,凸显阅读教学本色[J].小学教学参考（语文版）,2014(5):17-17. 被引量：1

引证文献1

1欧阳万萌.“咬文嚼字”阅读之巧[J].中学语文教学参考,2020(9):50-51.

1万玛才让.基于综合素质培养理念下的小学汉语言文学教学探究[J].文科爱好者（教育教学版）,2018,0(1):226-226.
2师越.信息化时代汉语言教学存在的问题及对策分析[J].高考,2018,0(8):81-81.
3孟万龙,党开英.如何从阅读中学会写作[J].人生十六七,2018,0(2X):62-62.
4顾思扬.新媒体视域下汉语言文学教学改革研究[J].文化创新比较研究,2017,1(15):99-100. 被引量：4
5马春雷.读写结合是传统语文教学的法宝[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2018,0(7):48-49.
6霍金香.小学语文探究式教学策略探究[J].小学生（多元智能大王）,2018,0(3):59-59.
7阎旭.对少数民族汉语言教学的信息化研究[J].现代职业教育,2018,0(14):132-132.
8李涛.打造初中语文高效课堂之我见[J].教育革新,2018,0(1):32-32.
9时乐晓.浅谈小学语文教学之个性化教育[J].中国文艺家,2018,0(4):174-175.
10郭有娣.浅析信息技术与小学语文教学的融合[J].情感读本,2018,0(20):63-63.

写作（下）

2017年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部