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运用多媒体技术 增强阅读课实效
被引量:
1
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摘要
当下,多媒体技术发展迅速,音乐、动画、图片的呈现,在吸引学生眼球的同时,能帮助他们深入理解文本内容,进而提高语文阅读课的实效性。
作者
范兰珍
机构地区
昆山市裕元实验学校
出处
《写作(下)》
2017年第12期61-61,64,共2页
Writing
关键词
多媒体
阅读课
实效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.23 [文化科学—教育学]
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