信息技术与中学历史课程整合应避免的几个倾向
被引量:3
出处
《中学历史教学参考》
2003年第12期23-24,共2页
Teaching Reference of Middle School History
同被引文献39
-
1镇永谦.信息技术与英语课程的整合[J].教学与管理(理论版),2004(12). 被引量:4
-
2黄甫全.整合课程与课程整合论[J].课程.教材.教法,1996,16(10):6-11. 被引量:110
-
3黄宏伟.整合概念及其哲学意蕴[J].学术月刊,1995,27(9):12-17. 被引量:81
-
4刘儒德,陈琦.计算机整合于教育:作为学习对象、学习工具和教学工具[J].电化教育研究,1999,20(5):42-45. 被引量:31
-
5张晓东.信息技术与体育课程整合[J].体育成人教育学刊,2004,20(3):65-66. 被引量:16
-
6钱扬义,王祖浩,陈建斌,莫南道.信息技术与化学课程整合研究[J].课程.教材.教法,2004,24(7):63-67. 被引量:45
-
7董建龙.信息技术与生物课程的整合途径[J].中小学电教(综合),2004(8):25-27. 被引量:1
-
8姜新华.对中小学课程整合的思考[J].中国电化教育,2004(11):58-60. 被引量:6
-
9黄声春.刍议信息技术与音乐课程的整合[J].中小学实验与装备,2004,14(3):9-10. 被引量:2
-
10余胜泉.信息技术与课程整合的目标与策略[J].人民教育,2002(2):53-55. 被引量:108
;