如何掌握学生心理特点提高教学质量
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2王立华,徐世延.教学过程应重视学生的能力培养 努力向素质教育转变[J].辽宁高等教育研究,1998(2):67-68.
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3陆瑞兰.课堂讲授中的启发式教学[J].纺织教育,2001,16(6):52-54.
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4李跃海.论新时期警察体育与学员社会适应能力的培养[J].中国科教创新导刊,2010(1):198-198.
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5曹成刚.青少年学生心理干预行动方案的初步构建[J].青年探索,2005(2):57-60. 被引量：1
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6袁庆华.职工思想政治课中的启发式教学[J].现代企业教育,2002(7):59-59.
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7周甜.法律基础课教学中的四个坚持[J].教学研究,1998,21(3):179-180.
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8邵铁.中学生不良心理的矫正[J].青少年犯罪问题,2001(6):25-27. 被引量：1
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9刘景宁.提高教学质量 加强学生能力培养[J].江苏警官学院学报,1999,15(S1):23-27.
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10陈堃.＂从严治院＂背景下的学生心理疏导对策研究[J].未来英才,2016,0(3):270-271.
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