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浅谈物理新课程课后作业的设计原则被引量：1

The Design Principles of Exercises in New Physics Textbook

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摘要在新一轮的课程改革中,物理新课程的目标为"知识与技能、过程与方法、情感与方法、情感态度与价值观".物理教育要在这三方面体现教育功能,不仅要改进课堂教学模式,而且要改变物理课后作业,引导学生改变学习方式,以促进物理课程三维目标的达成.物理新课程课后作业应如何设计呢?这是我们物理教育工作者特别是实验区的物理教师非常关注的问题.我认为设计物理新课程课后作业应在以往坚持科学性原则,系统性原则等基础上,还应强调以下四个原则.

作者李佑春

机构地区四川宜宾市教科所

出处《物理教学探讨（中教版）》 2003年第12期16-16,共1页 Journal of Physics Teaching

关键词课后作业设计原则课程改革学习方式多样性原则初中物理教学作业内容

分类号 G633.703 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中教版）

2003年第12期

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