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推行素质教育缓慢原因分析及其对策

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摘要 笔者试从实施素质教育过程中 ,各主体在认识和行动上的偏差以及运行机制中存在的问题 ,分析推行素质教育缓慢的原因 ,并提出相应对策和建议 ,即从法律、行政管理等角度进一步明确各主体的职责、任务、目标 ;构建有效的素质教育运行机制 ;培养素质教育的忠实实践者和骨干力量等。
作者 魏银光
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2003年第6期20-21,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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参考文献2

二级参考文献5

  • 1.《邓小平文选》第三卷[M].人民出版社,1993年10月版.第166页.
  • 2人民教育,2000,(1):62-62,14.
  • 3《中国教育行政概论》,安徽教育出版社,1999版,247页.
  • 4《邓小平同志论教育》,人民教育出版社,1990年版,53页.
  • 5谈松华.以“三个面向”为指导 全面推进素质教育[J].人民教育,2000(1):4-6. 被引量:10

共引文献8

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