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从“熵与生命信息”谈窗口式教学在工科物理教学中的应用
被引量:
2
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摘要
笔者采用窗口式教学 ,在工科物理中以专题的形式介绍了熵在分子生物学中应用的几个实例 ,其目的是把现代科技前沿知识引入物理课堂 ,将所学物理知识活学活用 ,启迪学生的思维 ,培养学生的科学素质。
作者
胡秀珍
机构地区
内蒙古工业大学理学院物理系
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2003年第6期105-106,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
熵
生命信息
素质教育
工科教育
物理教学
窗口式教学
科学素质
分类号
O4-4 [理学—物理]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2003年 第6期
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