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从“熵与生命信息”谈窗口式教学在工科物理教学中的应用 被引量:2

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摘要 笔者采用窗口式教学 ,在工科物理中以专题的形式介绍了熵在分子生物学中应用的几个实例 ,其目的是把现代科技前沿知识引入物理课堂 ,将所学物理知识活学活用 ,启迪学生的思维 ,培养学生的科学素质。
作者 胡秀珍
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2003年第6期105-106,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献3

  • 1罗辽复.理论生物物理学论文集[M].呼和浩特:内蒙古大学出版社,1995.35-41.
  • 2罗辽复.物理学家看生命 [M].长沙:湖南教育出版社,1998.122-137.
  • 3张学文.熵究竟是什么熵与交叉科学 [M].北京气象出版社,1988.23-29.

共引文献1

同被引文献4

引证文献2

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