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论汉英双语教育理论与实践
被引量:
2
On the Theory and Practice of the Chinese-English Bilingual Education
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摘要
汉英双语教育是当今我国教育改革的热点 ,对其进行理论研究与实践探索正逐渐成为素质教育的一个新的着陆点。笔者试图在双语教育理论的基础上 ,结合我国汉英双语教育的实践 ,探讨我国汉英双语教育目前所面临的问题 ,并提出初步的解决方案。
作者
彭永春
李委凊
吴雄鹰
机构地区
上饶师院
东华理工学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2003年第6期116-118,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
汉英双语教育
理论教育
实践教育
教学对策
教育改革
素质教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2003年 第6期
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