在体验中感受语言的魅力被引量：1

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摘要《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出了使学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”的教学目标。在实施建议中进一步指出“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。可见,

作者李建军

机构地区江苏省如皋师范学校

出处《中小学教材教学（中学文科）》 2003年第12期5-7,共3页

关键词课程标准教学目标语文素养阅读教学教学情境中小学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G633.33 [文化科学—教育学]

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中小学教材教学（中学文科）

2003年第12期

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