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摘要
2003年是个特殊的年份,“非典”催生了部分城市的“非典型”学习模式,但“非典”仅仅是使网络教育有了一个向大众展示自身优势的机会,随着“非典”的悄然消释,这种“非典型”学习模式在学校回归正常后,逐渐淡出人们的视野。
出处
《计算机教与学》
2003年第12期1-1,共1页
关键词
网络教育
教育信息化
教育科研
教育现代化
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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