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一次研穷性学习活动报告的几点启示——课改要立足于学生的发展

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作者 唐美云
机构地区 永胜县教师进修学校
出处 《云南教育》 2003年第32期4-4,共1页 Yunnan Education
关键词 研穷性学习 课程改革 小学 实施方案 发展性评价 社会综合实践课 素质教育
分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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云南教育
2003年 第32期

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