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本科高等数学分层次教学的深入思考与实践
被引量：
153
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摘要
深入探讨了本科高等数学分层次教学的必要性 ,总结了在教学改革中摸索出来的经验和取得的成果 。
作者
杨孝平
刘德钦
米少君
许春根
王为群
机构地区
南京理工大学理学院
出处
《大学数学》
2003年第6期27-31,共5页
College Mathematics
关键词
高等数学教学
教学改革
分层次教学
教学模式
数学思想
分类号
O13 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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