摘要
1 "以器官为中心"的教学模式在局部解剖学教改中的重要意义
"以问题为中心"的教学法源于上世纪60年代加拿大麦克斯大学医学院,此法是通过提出精心设计的临床问题来进行和实施的,属于一种综合教学法,所提问题的主导思想贯穿整个医学基础课和临床病例,问题相继扩展横向的基础医学和临床医学知识的各个领域,在提出临床问题的基础上来学习基础医学知识,用医学基础知识来解释临床问题,通过这种方式来改变先基础后临床的传统教学方式,教学的重点是放在对学生能力的培养上,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的思维能力.
出处
《局解手术学杂志》
2003年第5期F002-F002,共1页
Journal of Regional Anatomy and Operative Surgery
