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吵架“吵”出来的知识——新课程中语文课堂“争论”的探究

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摘要去年,学校请来的专家要听我的课,我上的是小学语文第七册《钓鱼的启示》,当我问学生:是否赞同父亲要“我”放掉好不容易钓到的大鲈鱼的做法时,全班大部分学生都说:“没有到规定的钓鱼时间,钓上来的鱼就应该还回去,这是道德规则,我们应该遵守！”

作者陈茹

机构地区武汉实验外国语学校小学部

出处《湖北教育》 2003年第23期44-45,共2页

关键词课程改革语文教学小学第七册《钓鱼的启示》课堂讨论教学片断

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2003年第23期

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