努力构建写作基本能力的训练系统——介绍上海高中语文教材（试验本）的“写作”部分
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2陈陆耀.高分难得，低分易就？——2014年安徽省高考作文评分细则下的作文备考[J].中学课程辅导（上旬刊）,2014(15):41-42.
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3王立根.看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛——2007年福建省高考优秀作文例评[J].语文学习,2007(7):47-50. 被引量：1
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4王秀玲.谈谈德育在写作教学中的渗诱[J].思想政治教育研究,1998,14(3):9-8.
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5王雅萍,陈阅平.作文发散性思维立意法的指导策略[J].中学语文教学,2015,0(12):35-36. 被引量：2
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6王选遨.构建符合课程标准要求的写作教学新思路[J].语文教学通讯（高中）（A）,2005(3):36-37. 被引量：5
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7余宗波.构建“母题”链接转化，让素材积累发挥最大能量[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(11):104-105. 被引量：1
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8王学华.2007高考作文素材热点[J].新语文学习（高中）,2007,0(5):41-44.
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9王学华.高考作文热点素材的应用[J].作文成功之路,2007(6):25-29.
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10切切利亚M.金斯顿,蒋明.约翰尼学了我们教给他的写作技巧——为什么他能造句而不会写成段的文章[J].外国中小学教育,1982(1):17-18.
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