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从法语写作课出发谈法语的教与学 被引量:3

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摘要 从法语写作课程教学中注意到学生在初学法语时最大的困难是 :不善于巧妙地扩大词汇量和难以掌握词汇的准确含义。本文试图从个人的经验出发 ,从教与学两个方面谈谈应对上述困难的个人体会。
作者 王姤华
出处 《北京第二外国语学院学报》 2003年第6期46-53,共8页 Journal of Beijing International Studies University
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[5]PHILIPPE PIGALLET, 《ECRIRE MODE D' EMPLOI》,NATHAN, 1989.
  • 2[6]Robert BESSON, Editons Gasteilla, 《GUIDE PRATIQUE DE REDACTION》, 1984.

同被引文献21

引证文献3

二级引证文献4

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