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此时无声胜有声——半句话的魅力
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摘要
刚上完课,一个胖胖的小伙儿站在我的面前,头带大舌帽,身穿很前卫的服装。他笑容谦恭,亲切地叫了声:"王老师。"我愣住了,这是我的学生?他见我没反应,动作迅速、干净利落地摘下帽子,顿喝一声:杨光。如注射了一支清醒剂,记忆中的杨光和眼前的这个杨光合二为一了。"我要去当兵了,上学时,老师待我挺好的,来看看老师。"他说。
作者
王丽华
出处
《大众心理学》
2003年第9期32-32,共1页
Popular Psychology
关键词
学生
期望
鼓励
自信心
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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