颠覆与重构——关于新课程的体验与感受
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1刘娟.高中语文如何愉快地进行课堂教学[J].教育现代化（电子版）,2015,0(15):210-211.
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2九月末唤醒我[J].英语广场（美丽英文）,2013(9):42-43.
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3张跃.都是课改惹的“祸”[J].中学政治教学参考,2008(6):4-5. 被引量：1
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4李改.通识教育与大学生幸福人生的构建[J].高校教育管理,2012,6(5):29-32. 被引量：2
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5王军女,许伟泽.提高新教师自我效能感 提升职业幸福感[J].中小学心理健康教育,2010(2):33-34.
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6王军女,许伟泽.如何提高新教师自我效能感[J].教书育人（校长参考）,2009(9):38-39. 被引量：1
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7况扬,汪欣.虚拟现实技术在教育教学中的应用[J].中国成人教育,2016(10):110-112. 被引量：23
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8高富根.让学生在体验中快乐学习数学[J].小学教学参考（数学版）,2012(10):36-37.
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9刘传凤.让孩子学会感恩的教育策略[J].广西教育,2013(37):96-96.
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10邓永红.享受型习作教学策略例谈[J].福建教学研究,2014(3):23-24.
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