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“6、5、4、3、2加几”的教学设计
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职称材料
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作者
刘红燕
机构地区
西宁市南川西路小学
出处
《西宁教研》
2003年第4期25-26,共2页
关键词
“6、5、4、3、2加几”
教学设计
苏教版
小学
数学教学
第一册
教学重点
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
G623.502 [文化科学—教育学]
西宁教研
2003年 第4期
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